Efeito do treinamento auditivo para percepçäo musical nos testes de padräo de frequência e duraçäo / Effect of auditory training for musical perception in pattern tests of frequency and duration

Este estudo teve como objetivo comparar o desempenho de indivíduos, com e sem treinamento auditivo, para percepção musical na tarefa de resolução temporal. Foram avaliados 20 indivíduos, sendo 10 com treinamento e 10 sem treinamento, dos sexos feminino e masculino, variando de 17 a 30 anos de idade, sem queixas auditivas. Primeiramente, os sujeitos preencheram um questionário relacionado a aspectos do treinamento auditivo. Depois disso, foram submetidos à avaliação audiológica básica. Os testes de localização sonora, memória de sons verbais e não verbais em seqüência, teste de fala com ruído e dígitos dicóticos foram utilizados para excluir alterações centrais. Finalmente, os testes de Padrão de Freqüência e de Duração foram aplicados.Pudemos concluir que o treinamento auditivo influenciou o desempenho dos indivíduos, o qual foi superior ao esperado para indivíduos sem alterações centrais.

Audiçäo, fala e linguagem na síndrome de Stickler: relato de caso / Hearing, speech and language in Stickler Syndrome: case report

Este relato visa apresentar as manifestaçöes de audiçäo, fala e linguagem de uma criança atendida por equipe multidisciplinar no Ambulatório dos Distúrbios da Comunicaçäo Humana da Universidade Federal do Estado de Säo Paulo (UNIFESP) com diagnóstico genético de Síndrme de Stickler. A avaliaçäo foram observadas alteraçöes fenotípicas relacionadas ao crânio e à face, dificuldade de interaçäo, intençäo comunicativa restrita, tempo de atençäo reduzido, fala inteligível e ecolalia. Seräo comentados os exames complementares bem como aspectos de evoluçäo no processo de fonoterapia. Este relato de caso ressalta a importância da abordagem multidisciplinar na formulaçäo das hipóteses diagnósticas e no esabelecimento de condutas que contribuam para o prognóstico do paciente.